为进一步关注学生心理健康，促进学生健康成长，5月20日—25日，环境工程系举办“艺术表达缤纷世界”心理周活动。活动包含“心灵漆扇制作”“心理周游戏”“心理讲座”等环节，共计370余人参加。
在心灵漆扇制作环节，同学们以扇面为画板，自由选择喜欢的颜色和图案，充分发挥创意，表达自己的情感和想法，释放内心的紧张、焦虑等不良情绪。制作完成后，同学们在心灵漆扇制作自由联想感受区，结合自己的漆扇作品，联想并讲述寓言故事，分享内心的想法，从而关注自己的内心、增加内在的自我察觉力。
心理周游戏区设置“击鼓传花”“考察游戏”“记忆游戏”“赞美身边人”4项游戏。“击鼓传花”让同学们在紧张刺激的音乐氛围中传递花朵，音乐停止时，手持花朵的同学需要分享自己的一件开心事，让大家共同感受快乐的力量；“考察游戏”通过设置一些有趣的问题，考验同学们的观察力和思维能力，促进同学之间的相互了解；“记忆游戏”让同学们在规定的时间内记忆一些信息，锻炼大家的记忆力和专注力；“赞美身边人”通过用笔写下身边同学身上的闪光点，增进彼此之间的友谊。这些游戏让同学们在轻松愉快的氛围中放松了心情、表达了情感、释放了压力，提升了心理健康水平。
在心理讲座环节，环境工程系心理健康教育辅导站负责人董晓明老师以“乌卡时代与巴尼时代下的心理调适”为主题，从辩证的角度出发，分析了在乌卡时代和巴尼时代背景下人们所面临的心理问题，提出了相应的调适方法。倡导大家学会运用艺术表达和艺术疗愈来减轻心理压力，通过绘画、音乐、舞蹈、写作等方式释放和化解内在不适情绪。
心理周活动使同学们增强了心理健康意识，掌握了一些实用的心理调节技巧。同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将更加关注自己的心理状态，积极应对挑战，做一个积极乐观、情绪健康的人。